Skolefravær

I samarbejde med kommunens folkeskoler tilbyder Brønderslev Ungdomsskole et særligt undervisnings- og udviklingstilbud til elever med omfattende og vedvarende skolefravær. Tilbuddet blev etableret i august 2024 og har plads til op til otte elever ad gangen. Her møder eleverne to lærere med stor erfaring i arbejdet med ufrivilligt skolefravær, mistrivsel og de komplekse udfordringer, der kan påvirke en elevs deltagelse i skole og fællesskaber. Vi ved, at vejen tilbage til læring og deltagelse ser forskellig ud fra elev til elev. Derfor tager vi altid udgangspunkt i den enkelte unges ressourcer, behov og aktuelle situation. For nogle elever handler forløbet om gradvist at genopbygge tilknytningen til skole og læringsfællesskaber. For andre handler det om at skabe de bedst mulige forudsætninger for overgangen til ungdomsuddannelse eller andre relevante tilbud efter folkeskolen. Fælles for alle elever er, at vi møder dem dér, hvor de er, og arbejder målrettet med trivsel, mestring, læring og deltagelsesmuligheder i et tempo, som giver mening for den enkelte.

Trivsel kommer først

Langvarigt skolefravær påvirker ofte både trivsel, selvværd, relationer og troen på egne muligheder. Mange børn og unge ønsker at gå i skole og være en del af et fællesskab, men oplever, at belastninger eller udfordringer over tid har gjort det svært eller umuligt. Når fraværet har stået på gennem længere tid, kan både den unge og familien opleve bekymring, afmagt og manglende håb for fremtiden. Derfor er trivsel fundamentet for vores arbejde. Vi arbejder for, at eleverne oplever tryghed, positive relationer og succesoplevelser, som kan styrke deres motivation, mestring og tro på egne ressourcer. Gennem små, men betydningsfulde skridt støtter vi den enkelte elev i at udvikle nye handlemuligheder og gradvist øge sin deltagelse i læring og fællesskaber. Vi har høje ambitioner på elevernes vegne, men vi ved også, at varige forandringer kræver tid, tillid og vedholdenhed.

Et tæt samarbejde med forældrene

Forældre spiller en afgørende rolle i barnets udvikling og trivsel. Vi lægger stor vægt på et tæt og tillidsfuldt samarbejde, hvor hjem og skole arbejder sammen om at skabe de bedst mulige rammer for den unge. Vi ved, at forældre ofte kender deres barn på måder, som ingen andre gør. Samtidig ser vi barnet i nogle andre sammenhænge. Når vi deler vores erfaringer, observationer og bekymringer med hinanden, får vi det bedste grundlag for at forstå barnet og støtte dets udvikling. Vi ønsker en åben og respektfuld dialog, hvor alle perspektiver bliver taget alvorligt.

Fællesskab og følelsen af at høre til

At høre til i et fællesskab er vigtigt for alle mennesker. I fraværstilbuddet møder eleverne andre unge, som også har oplevet udfordringer med skolefravær. Selvom deres historier er forskellige, oplever mange en lettelse ved at møde andre, der forstår, hvordan det kan føles. Vi arbejder aktivt med at skabe et trygt fællesskab, hvor eleverne kan være sig selv, dele erfaringer og opleve, at de ikke står alene. Gennem fælles aktiviteter og positive oplevelser styrkes både relationer, selvtillid og lysten til at deltage i fællesskaber.

Undervisning tilpasset den enkelte

Eleverne kommer med forskellige erfaringer, interesser og faglige forudsætninger. Derfor tilrettelægger vi undervisningen individuelt, så den tager udgangspunkt i den enkelte elevs niveau, behov og udvikling. Målet er at skabe positive læringsoplevelser, styrke elevens faglige selvtillid og vække lysten til at lære. Som en del af undervisningen bruger vi Ungdomsskolens mange faciliteter: • Makerspace • Musiklokale • Køkken • Udendørsområder • MTB-bane • Bålhytte Vi har også adgang til Ungdomsskolens busser, som giver mulighed for ture, virksomhedsbesøg og aktiviteter uden for huset.

Klar til næste skridt

For nogle elever er målet en gradvis tilbagevenden til folkeskolen. For andre handler det om at blive klar til ungdomsuddannelse eller andre relevante tilbud efter 9. klasse. Mange elever kommer til os efter en længere periode med skolefravær. Derfor arbejder vi ofte med kompetencer, som kan styrke deres muligheder fremadrettet. Det kan blandt andet handle om: • at skabe struktur i hverdagen • at blive mere selvstændig • at kunne transportere sig selv • at afklare interesser, ønsker og fremtidsmuligheder • at opbygge troen på egne evner Vi samarbejder tæt med UU-vejledningen og besøger relevante uddannelses- og udviklingsmuligheder, herunder FGU, fri fagskoler, efterskoler og andre tilbud, der kan være relevante for den enkelte elev.

Praktisk information

Elever, der deltager i fraværstilbuddet, forbliver indskrevet på deres egen folkeskole. Forløbet tilrettelægges i tæt samarbejde mellem elev, forældre, skole og Ungdomsskolen og kan afsluttes efter fælles aftale. Hvis en elev er under udredning eller senere visiteres til et specialtilbud gennem PPR eller Børne- og Ungepsykiatrien, påvirkes denne proces ikke af deltagelsen i fraværstilbuddet. Vores undervisningslokaler ligger på Norden Allé 1 – 9700 Brønderslev